| 索??引??號: YT0005/2024-06349 | 發(fā)文機關(guān): 市教育局 | 文??????號: | |
| 組配分類: 人大代表建議辦理 | 成文日期: 2024-07-11 | 廢止日期: | 有效性: |
| 索??引??號: YT0005/2024-06349 |
| 發(fā)文機關(guān): 市教育局 |
| 文??????號: |
| 組配分類: 人大代表建議辦理 |
| 成文日期: 2024-07-11 |
| 廢止日期: |
| 有效性: |
關(guān)于市十屆人大四次會議第35號建議的答復(fù)
尊敬的周京津代表：
您提出的《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育的建議》的提案收悉，衷心感謝您對我市教育事業(yè)的關(guān)心和支持,，針對您提出的建議,，現(xiàn)答復(fù)如下：
加強心理健康教育是中小學(xué)教育一項十分重要和緊迫的任務(wù)，也是促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),、全面實施素質(zhì)教育的重要措施,。對于加強中小學(xué)生心理健康教育，市教育局主要做了以下工作：
一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。市教育局成立以局長為組長的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各區(qū)(市)教育局,、各中小學(xué)校成立相應(yīng)機構(gòu),，負(fù)責(zé)心理健康教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促,、指導(dǎo),、檢查心理健康教育各項工作的開展、落實情況及活動經(jīng)費保障,。將學(xué)生心理健康教育工作列入教育行政部門和學(xué)校工作重要議事日程,，每學(xué)期至少專題研究一次學(xué)生心理健康教育工作，并作為“一把手”工程予以重點推進(jìn)落實,，確保學(xué)生心理健康教育工作落到實處,。
二、加強師資隊伍建設(shè),。一是組建了心理健康教育專家指導(dǎo)委員會,。充分發(fā)揮心理健康教育專家在理論研究、制度設(shè)計,、方法創(chuàng)新等方面的專業(yè)優(yōu)勢，科學(xué)指導(dǎo)我市心理健康教育工作的開展,。二是開通了面向?qū)W校師生的心理健康咨詢專線,，并建立跟蹤登記制度，及時為有需要的師生提供心理咨詢,，化解心理危機,。三是配齊配足專業(yè)心理教師,。市、區(qū)(市)兩級教研部門要配備專兼職心理健康教育教研員,，發(fā)揮好開展心理健康教育的專業(yè)保障作用,。
三、規(guī)范心理輔導(dǎo)室建設(shè),。輔導(dǎo)室建設(shè)嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》要求,。各地各校要加強心理輔導(dǎo)室建設(shè)，配齊工作人員,，并健全預(yù)約,、輔導(dǎo)、檔案建設(shè)等管理制度,，原則上學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開放,，非上課時間應(yīng)有一定時間向?qū)W生開放。學(xué)生心理健康咨詢室工作情況納入文明校園創(chuàng)建考核內(nèi)容,，每學(xué)年考核 1次,。
四、健全工作機制,。各學(xué)校健全學(xué)校心理健康教育工作機制,，完善心理輔導(dǎo)的倫理規(guī)范、檔案管理,、值班值勤,、危機干預(yù)、學(xué)生轉(zhuǎn)介等方面的工作制度,。鼓勵各校執(zhí)行心理健康教育分組包干制度,，學(xué)校黨組織書記或校長包全校、其他校級領(lǐng)導(dǎo)包年級,、班主任包班級,、科任老師包小組，以心理健康專兼職教師為專業(yè)保障,，形成全員有責(zé)的工作氛圍,，做到面向全體、全員參與,、全面滲透,、全程進(jìn)行，使學(xué)生心理危機預(yù)防普遍化,、常態(tài)化,，讓每一位學(xué)生受益。
五,、保障心理健康課程開設(shè),。開齊開足心理健康教育和生命安全教育課程,，確保心理健康教育每兩周一課時、生命安全教育每周一課時,，并結(jié)合地方課程,、校本課程，不斷豐富課程內(nèi)容,。注重在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的心理健康教育因素，突出學(xué)科教學(xué)的育人價值和情感價值,，重視學(xué)生的人格塑造,，促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展，塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì),。
六,、加強校地合作，提升專業(yè)能力,。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署,，市教育局和江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂“一校結(jié)對一市”協(xié)議，依托高校心理健康教育資源,，開展教師全員培訓(xùn),；主動對接江西師大心理學(xué)院，培養(yǎng)一批高效應(yīng)急心理隊伍,；通過“協(xié)同提質(zhì)增效”和上饒師范學(xué)院結(jié)對,，對心理健康培訓(xùn)再覆蓋、再深入,。
七,、強化家校協(xié)同育人機制。每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實踐活動,。將心理健康教育知識融入家長會,、家庭教育輔導(dǎo)等載體中，定期組織心理健康教育領(lǐng)域的專家對家長進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),，強化對家長心理衛(wèi)生知識的科普宣傳,，提高家長科學(xué)預(yù)防、有效識別兒童青少年心理問題的意識和能力,。對貧困,、留守、單親等重點學(xué)生不定期隨訪,，并及時將家庭困難學(xué)生名單反饋給人社,、團委等部門爭取幫扶；每學(xué)期至少召開1次關(guān)于學(xué)生心理健康的專題家長會，適時舉辦“家長開放日”活動,，加強家校溝通，積極尋求家長的有效支持,。
八,、規(guī)范建立學(xué)生心理健康檔案。建立困境,、留守,、單親、殘疾等特殊群體學(xué)生臺賬,，調(diào)查了解此類學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)、生活和心理健康狀況,，做到一人一檔,。每學(xué)期組織開展一次全員心理健康篩查并建立電子臺賬。通過對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行分析,，及早分類疏導(dǎo)各種壓力,，做細(xì)做實日常預(yù)警防控工作，做到早篩查,、早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)、早治療,。
再次感謝您長期以來對教育工作的關(guān)心和支持,，歡迎今后繼續(xù)對我們的工作給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)我市教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階,。
聯(lián)系人及電話：左志強 18070179195
鷹潭市教育局
2024年6月19日