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尊敬的陳嫣代表：?

您提出的《關(guān)于關(guān)注中小學(xué)生課外閱讀 夯實書香社會基礎(chǔ)的建議》已收悉,。感謝您對中小學(xué)生閱讀教育及書香社會建設(shè)的高度關(guān)注和寶貴建議。經(jīng)我局認(rèn)真研究,，現(xiàn)答復(fù)如下：

一,、?優(yōu)化資源配置，豐富中小學(xué)生閱讀供給?

1.近年來,，我市各級公共圖書館根據(jù)教育部推薦書目和青少年閱讀需求,，每年增設(shè)專項資金采購適合中小學(xué)生年齡段的優(yōu)質(zhì)圖書（如經(jīng)典名著、科普讀物,、紅色教育主題書籍等）,，定期更新館藏資源，確保圖書內(nèi)容具有知識性,、趣味性和時代性,。

2.2024年，我市市圖書館對少兒閱覽室進(jìn)行了全面改造提升,，配備了適齡桌椅,、照明設(shè)備及數(shù)字化閱讀終端,，營造沉浸式閱讀環(huán)境，提供了“好書漂流角”,、“親子共讀區(qū)”等服務(wù),，滿足讀者多樣化需求。

二,、?創(chuàng)新活動形式,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣?

為做好全民閱讀工作，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，我市各級公共圖書館創(chuàng)新活動形式,，常年開展各類閱讀推廣活動。如：市圖書館持續(xù)開展“蓮蓮姐姐故事會”系列主題活動,，包括“名家進(jìn)校園”講座,、“共讀一本書”讀書會、“經(jīng)典誦讀大賽”等,，邀請兒童文學(xué)作家,、教育專家與學(xué)生互動，提升閱讀深度,。?推進(jìn)“閱讀+實踐”融合?結(jié)合中小學(xué)生社會實踐需求,，開展“圖書館職業(yè)體驗日”、“古籍修復(fù)小課堂”,、“紅色故事講解員”等活動,，以實踐促閱讀，增強(qiáng)文化認(rèn)同感,。

與學(xué)校合作,，推動“校園閱讀計劃”，協(xié)助學(xué)校建立班級圖書角,，定期舉辦“圖書館進(jìn)校園”巡展活動，提供書目指導(dǎo)和閱讀方法培訓(xùn),。在校園內(nèi)開展了“紅色經(jīng)典閱讀,，點亮愛黨紅心”閱讀活動、“讀紅色書籍講紅色故事”活動,、“我們的節(jié)日”少兒閱讀推廣等活動,，同時還舉辦了線上、線下贛圖展覽,，著力完善了線上線下相結(jié)合的閱讀互動平臺,，有效推進(jìn)了全民閱讀深入開展?！叭褡x書節(jié)”系列活動的開展,，培養(yǎng)了中小學(xué)生“愛讀書,、讀好書”的閱讀習(xí)慣，極大提升了我市的文化氛圍,。

三,、?加強(qiáng)館校社協(xié)同，構(gòu)建多種閱讀平臺??

針對學(xué)校圖書資源不足問題,，市圖書館在全市學(xué)校附近建成了白露、上清、流洪,、江北,、興業(yè)等13個分館，市區(qū)兩級圖書館與社區(qū)各個分館統(tǒng)一使用InterIib圖書館集群管理系統(tǒng),，定期更換圖書,，充實各個分館的圖書資源，為我市的中小學(xué)生構(gòu)建多種閱讀平臺,。

四,、?強(qiáng)化數(shù)字化服務(wù)，拓展閱讀新場景??

各級公共圖書館通過微信公眾號,、短視頻平臺定期推送“每日好書推薦”,、“名師導(dǎo)讀”等內(nèi)容，打造青少年喜聞樂見的閱讀新媒體矩陣,。

五,、?建立長效機(jī)制，保障閱讀可持續(xù)發(fā)展?

1.組織圖書館館員參與青少年閱讀指導(dǎo)培訓(xùn),，提升兒童心理學(xué),、閱讀推廣技巧等專業(yè)能力，培養(yǎng)“閱讀導(dǎo)師”隊伍,。

2.開通“青少年閱讀服務(wù)熱線”及線上意見征集平臺,，及時吸納學(xué)生、家長,、教師的建議,，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)。

下一步,，我局將以您的建議為指導(dǎo),，進(jìn)一步細(xì)化工作方案，壓實責(zé)任分工,，聯(lián)合教育,、宣傳等部門形成工作合力，切實將中小學(xué)生閱讀推廣融入書香社會建設(shè)全局。我們也將定期向您匯報工作進(jìn)展,，期待您繼續(xù)監(jiān)督指導(dǎo),！

?再次感謝您對公共文化事業(yè)的關(guān)心與支持！?

聯(lián)系人及電話： 何園菲  0791-6289579

附：人大代表建議辦理情況征詢意見表

鷹潭市文化廣電旅游局 

2025年4月22日

關(guān)于市十屆人大五次會議第34號建議的答復(fù).pdf